5 ÇнÀ°ú ±â¾ï

Àΰ£ÀÌ º»´ÉÀ̳ª Ÿ°í³­ ¹ÝÀÀ¼ºÇâ(innate response tendencies)À» °®´Â °ÍÀº »ç½ÇÀÌÁö¸¸, ´Ù¸¥ µ¿¹°ÀÇ ÇàÀ§¿Í ºñ±³ÇØ º¼ ¶§ Àΰ£ÇൿÀÇ »ó´çÈ÷ ¸¹Àº ºÎºÐÀº ±×µéÀÇ °æÇèÀ̳ª Á¤½Å´É·ÂÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇнÀµÈ °ÍÀÌ´Ù. ¶ÇÇÑ Àΰ£Àº ÇнÀÀ» ÅëÇÏ¿© ±×µéÀÇ °¡Ä¡, ½Å³ä, ŵµ¸¦ Çü¼ºÇÏ¸ç ¿©·¯ °¡Áö »ó¡ÀÌ °®´Â Àǹ̸¦ ÀÌÇØÇÑ´Ù.

ÇÑÆí ¸¶ÄÉÅÍ´Â ÀÚ½ÅÀÌ Á¦°øÇÏ·Á´Â Á¦Ç°À̳ª ¼­ºñ½ºÀÇ Á¸Àç¿Í È¿ÀÍ¿¡ °üÇØ ¼ÒºñÀÚ¸¦ °¡¸£Ä¡°í ±×µé·ÎºÎÅÍ ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ ¹ÝÀÀÀ» À¯µµÇØ ³»´Â µ¥ °ü½ÉÀ» °®°í Àִµ¥, ÀϹÝÀûÀÎ ÇнÀÀÇ ¿ø¸®¿Í Ư¼ºÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â ÀÏÀº ¸¶ÄÉÆÃ ¹Í½º¿¡ °üÇÑ ¼ÒºñÀÚÀÇ ÇнÀ°ú ±â¾ïÀ» ÃËÁøÇϱâ À§ÇØ È¿°úÀûÀÎ ¸¶ÄÉÆÃ È°µ¿À» °èȹÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µÈ´Ù.

5-1 ÇнÀ°ú ±â¾ïÀÇ º»Áú

5-2 ¿©·¯ °¡Áö ÇнÀÀÌ·Ð

5-3 ÇнÀ¼º°úÀÇ ÀϹÝÀû Ư¼º

5-4 ÇнÀ¿¡ ÀÇÇÑ Çൿ¼öÁ¤Àü·«

4-3 À̹ÌÁöÀÇ Á߿伺°ú Ȱ¿ë 5-1 ÇнÀ°ú ±â¾ïÀÇ º»Áú